近幾年智慧校園的建設逐漸被師生、家長認可接受，智慧校園通過對在校師生、教務等所有人員的信息以及各種信息搜集與儲存，進行數據優化與管理，為師生們提供更加智能化的校園服務。未來智慧校園將不再是一個陌生詞，而會真正地應用在更多的校園管理中，讓我們的校園生活變得更加美好。

一、項目背景

經過多年發展，我校信息化建設取得了較大的進步，校園網絡基本普及，信息化應用已逐步深入到教學、管理、服務等各個領域，日益成為師生獲取信息、豐富知識、學習交流的重要渠道，在推動教育改革發展、促進思想文化交流、豐富師生精神生活等方面起到了積極作用。同時，智慧校園改造的信息化存在以下問題與不足：

1、信息化基礎設施尚不完備，信息化教學探索不足；

2、適切性信息資源缺乏，資源共享機制并未建立；

3、校園信息需要統一整合分析，促成智能化校園管理。

二、建設目標

通過建設智慧校園平臺提高學校教育的信息化水平，并探索如何促進基于大數據模式下的教育管理與教育教學實現形式，逐步解決校園教學的全向交互、校園環境的全面感知、校園管理的高效協同、校園生活的個性便捷，最終實現建成完整統一、技術先進，覆蓋全面、應用深入，高效穩定、安全可靠的智慧校園。具體目標就是實現“五個智慧化”和“一站式服務”：

1、智慧教學

構建先進實用的網絡教學平臺，整合、豐富智慧教學資源，創造主動式、協同式、研究式的智慧學習環境，建立師生互動的新型教學模式。

2、智慧管理

構建覆蓋全校工作流程的、協同的管理信息體系，通過管理信息的同步與共享，暢通學校的信息流，實現管理的科學化、自動化、精細化，突出以人為本的理念，提高管理效率，降低管理成本。

3、智慧教務

構建綜合教學管理的智慧環境，科學統一的配置教學資源，提高教師、教室、實驗室等教學資源的利用率，改革教學模式、手段與方法，豐富教學資源，提高教學效率與質量。

4、智慧生活

構建便捷、高效、高雅、健康的智慧生活環境和電子商務服務平臺。

5、智慧環境

構建結構合理、使用方便、高速穩定、安全保密的基礎網絡。在此基礎上，建立高標準的數據共享中心和統一身份認證及授權中心，統一門戶平臺以及集成應用軟件平臺，為實現更科學合理的智慧環境打下堅實的基礎。

6、一站式服務

實現教職工和學生的管理、教學、學習、生活等主要活動的一站式服務，提高對師生服務的水平，提高對社會的服務能力。

校園信息化全面實現后，范圍將得到自然擴展，使學校的教學和管理突破傳統的概念，延伸其內涵，成為一個可以覆蓋網絡可達范圍的無圍墻的智慧校園。

三、總體規劃

1、建設原則

智慧校園平臺是一項結構復雜、涉及面廣、建設周期長的信息化系統工程，為能夠使智慧校園平臺建設健康、有序的開展，智慧校園的總體規劃遵循如下原則：

1）、統籌規劃，分布實施

智慧校園需要分階段建設，為保障智慧校園落地效果具備先進性和示范性，本次方案瞄準校園未來3-5年的發展需求，對智慧校園進行前瞻性統一規劃，避免“建成就落后”和“推到重來，全部更新的”資源浪費。所選取軟硬件設施均為當前領域前沿技術方案。同時，對智慧校園的分階段任務進行梳理，制定階段性目標和方案。

2）、需求驅動，融合創新

本次方案以滿足實際教育需求為基本前提，圍繞教學和管理的核心需求展開，基于先進信息技術的發展和新型教育理念進行創新設計。

3）、遞進升級，逐步完善

基于智慧校園3-5年規劃，制訂合理的實施進度表和任務分解書，穩步推進項目建設，逐步實現升級改造，邊建設、邊應用、邊評估，逐步推進，充分發揮信息化應用項目優勢，確保預期建設目標實現。

4）、上下聯通，開放擴展

國家已經規劃并實施了一系列的重大教育信息化工程，包括三通兩平臺、校校通、班班通等，省市和區縣也在逐步部署區縣教育云服務平臺，智慧校園平臺預留區縣云平臺接口并完善兼容區縣平臺業務。同時，智慧校園平臺需接入各項智能硬件，考慮到硬件設備的差異性，平臺應具備良好的開放性。

2、總體架構

智慧校園平臺按照展現層、應用層、基礎平臺層和基礎設施層規劃系統架構，如下圖所示：

1）、基礎設施層：硬件支撐和網絡支撐，包括網絡資源、硬件服務器、存儲等內容。

2）、基礎平臺層：基礎平臺包括基礎數據中心、開發互通接口、統一認證平臺和校園基礎服務；

3）、應用層：通過對基礎服務的調用和組合，結合實際需求構建可完成指定工作內容的業務平臺，包括課堂互動、家校互動、智能教務教學管理、一站式門禁考勤消費管理、智能硬件等。

4）、展現層：通過系統工作門戶、學校門戶網或手機客戶端，為不同用戶人群提供有價值的信息服務。

四、基礎平臺建設

實現智慧校園基礎平臺搭建，通過此平臺提供教師基礎信息管理、學生基礎信息管理、用戶認證管理、門戶管理、資源管理、應用管理、第三方應用接入等基礎功能與服務。

1、統一認證管理

實現統一用戶認證、統一賬號登陸、統一入口功能。通過統一身份認證實現各業務系統的單點登陸，實現統一的身份管理、權限管理和統一的分級授權機制。

完善的第三方接口管理體系，接口適用所有統一認證入口，實現用戶基礎數據平臺對產品的配置和后臺管理。

2、統一基礎信息庫建設

提供學生基礎信息、教室基礎信息、學校基礎信息、學期管理、年級管理、年級班級設置、學科設置、教師任教設置、教師分組設置等基礎數據設置功能。并為第三方業務提供必備的數據接口。

3、統一應用接入

為第三方應用接入提供標準接口，以實現第三方無縫接入，實現數據同步等。為實現更好的數據兼容性，各個應用系統的數據都將通過平臺API接口進行交互和調用，平臺的所有接口都將以REST的設計和開發方式呈現。通過統一的應用接口管理，應用可以遵照平臺數據交互標準向任何平臺上的其他應用提供數據調用接口，方便數據交互。

以保護用戶賬號和平臺資源信息為初衷，任何整合到平臺的應用都要受應用管理平臺的統一管理。應用必須在平臺進行應用注冊并在獲得唯一的應用密匙后方可完成系統接入。在實現應用與平臺或應用間的數據交換和請求是應用密匙則將成為平臺上唯一的通用的且安全的標識。

4、統一的數據標準

平臺的設計一定要注意保證其日后的可擴展性，因此，平臺設計注重遵循標準規范，致力于教育云平臺標準體系建設。

標準建設需要做到最好的兼容性、可擴展性：

1）、采用最廣泛應用、得到最廣泛驗證的標準，來使得多樣資源、應用能夠同本平臺兼容。

2）、在設計和實現時著重考慮跨平臺、兼容等特性

3）、資源和應用一旦嚴格按照規范進行改造，相當于從多樣性的、異構的狀態進入到平臺能夠完全控制的狀態。因此一旦我們的資源標準進行升級，我們能夠自動、批量地對已入庫管理的資源和應用進行統一的升級。

5、支持市教育資源平臺應用引入

可以將市、區教育局教育資源管理平臺中的管理與教學應用引入到校園平臺中，用戶可以通過平臺直接使用市、區教育局已統一采購的各項應用。

五、智慧門戶

校園門戶是具有全新框架式結構，功能模塊化，具備智能化的建站系統。系統具備良好的兼容性、優秀的用戶體驗，支持整合系統用戶、組的Message即時通訊工具。

提供Android和IOS移動客戶端，支持WEB、WAP兩種門戶展現形態，并提供模板定制、欄目定制、內容管理、消息管理、評論管理、投票管理等智能化建站工具，使管理人員可以快速便捷的對門戶進行更新維護。

支持欄目設置、自定義模板（可實現個性化皮膚）、自動以欄目、內容管理、投票管理、調查問卷管理并支持云直播平臺對接。

校園門戶可獨立于基礎平臺以外使用，通過采用響應式設計，可滿足不同終端瀏覽要求。

六、智慧管理

1、結合校園內部各類辦公業務，通過對各級部門辦公要素的整合，實現對工作流、信息流和知識流的整合管理。

2、協同辦公集成教育部門在日常工作中可能常用到的一些辦公操作，主要包括公告管理、日程安排、會議管理、考勤管理、物品管理、車輛管理、人員去向、周行事歷、教室預約、周工作重點等。

3、結合手機、pad等移動通訊工具，實現無線移動辦公。移動辦公包括消息管理、通知公告、通訊錄管理、辦公審批等。

4、流程模板管理顯示系統中各個模塊的流程模板。對現有的流程進行刪除、編輯的操作。新建流程根據實際的業務需求，創建業務流程并綁定與之相關的表單。設計流程時，可通過動態分支、靜態分支實現多個事務并行辦理，節約時間，還可指定會簽規則、設置表單及字段的查看和編輯權限，授權審批記錄的查看權限等。流程分類管理對流程的類型進行定義，便于工作流的檢索。分類管理包括新增、修改、刪除類型。表單模板管理主要是顯示系統中各個模塊的自定義表單的模板。

七、智慧教學

提供校本資源管理功能，實現學校內的教學資源的共建共享，促進教師之間的交流學習，提升學校的整體教學水平。在本系統中學校可以統一采購資源接入到校本資源庫中供教師下載使用，教師也可以將自己的優質資源通過校本公共資源庫分享給其他教師，并且可以進行資源評價。支持多種權限設置、管理，學校文件只有同事能看，外人無權限查看。與聊天、郵件打通。手機、電腦多終端實時同步，滿足移動辦公要求。每個用戶有自己的賬號密碼，支持資源的上傳、下載、具有安全私密性。可以共享自己云盤中的內容給他人，也可將他人共享的內容保存在自己的云盤中。

八、智慧生活

智慧校園平臺整合與校園生活息息相關的智能手環、一卡通、門禁閘機、紅外測溫、電子圖書館、視頻監控等硬件設施，形成智慧校園生活平臺，為校園提供門禁、考勤、晨檢監控、消費、教室領用、圖書借閱、平安校園等智能化綜合解決方案。智慧校園平臺基本架構如下：

通過在學校大門、主干道、教學樓入口、教室、各層樓道、電梯、圍墻架設監控點，智慧校園提供檢測報警、多畫面電視墻集中監控、存儲與回放服務，實現安全監控、平安校園。